Инженеринг

Надлежности кои Градежниот инженер мора да ги стекне од градежниот господар

Кога анализираа како да се справат со развојот на оваа тема, мојата прва недела како градежен инженер ми падна на ум; По церемонијата на дипломирање решив да патувам и да ги посетувам моите баби и дедовци со идејата да уживам во неколку дена на спокојство. Вистината беше дека за еден ден, добив лекција што по многу години, сè уште не го заборавам.

Дедо ми беше layидар и мајстор градител со долгогодишно искуство, следниот ден откако пристигнав ме покани да го придружувам на работа што ја започна и рече:

"Не кажувајте дека сте инженер и побарајте сè што сакате да го знаете"

Тој ден научив за теми кои универзитетските училници не ме научија, на пример, како да комуницирам со градежниот персонал (инженер-градежен мајстор-onsидари и работнички однос), организација на работата на денот, прием и контрола на материјали и алатки, меѓу многу други аспекти. Научив и аспекти на работата на геодетот и градежниот asonидар, кои отворено одговараа на сите прашања што им ги поставив. Сето ова учење што можев да го добијам благодарение на фактот дека тие мислеа дека сум студент и затоа беа воодушевени да ми помогнат.

Накратко, знаев дека секој ден што помина во работа, тоа ќе биде ден на учење, се додека јас ја оставив настрана ароганцијата на мојата инженерска диплома и знаев како да заработите почит и соработка на господарот градител.

Длабоко истражувајќи во предметот на компетенциите што градежниот инженер мора да ги стекне од главниот градежник, прво мора да разјасниме што подразбираме под „Компетенции“, што не се ништо повеќе од: „оние знаења, способности и вештини што едно лице треба да ги исполни ефикасно извршување на одредена задача и се карактеристиките што му овозможуваат на одредено поле “.

Исто така, треба да знаеме дека главниот градежник „е одговорен за надзор над работата извршена од други вработени за време на извршувањето на конструкцијата, од asonидање до завршна работа“, а неговите главни функции може да се прегледаат на следниот линк: http://www.arcus-global.com/wp/funciones-de-un-maestro-de-obra-en-la-construccion.

Подолу ќе ги видиме главните компетенции на градежниот инженер, а особено оние каде што практичното искуство на господар-градител, стекнато со текот на времето, ќе ни помогне да ги негуваме, подобруваме и зајакнуваме во нашиот развој како професионалец посветен на градењето.

Основни познавања: се главните аспекти што градежниот инженер мора да ги знаат пред да ја извршуваат својата кариера и да се стекнат за време на неговата академска обука. Мораме да разјасниме дека некои од нив се подобрени со искуство.

  • Познавање на материјалите што се користат во зградите: иако е точно дека во училниците тие нè учат за оваа тема, постојат многу аспекти кои градежниот господар најдобро го знае, како што е нешто многу едноставно, квалитетот на бетонскиот блок само со тоа што гледа и допрете го
  • Познавање на видовите на почва: Сигурно видено многу ископувања му овозможуваат на мајсторот градител, на пример, да се знае од искуството на квалитетот на почвата како основа за темелите.
  • Знаење за тоа како да се оптимизира употребата на материјали: тука искуство наставникот ќе ви помогне не само во тоа како да се оптимизира, но исто така и како една продавница, што се различни квалитети и особини на материјалите кои доаѓаат на работа, што е најмногу се препорачува за одредена работа , итн.
  • Познавање на машините што се користат во градежните проекти: тука инженерот сигурно ќе го научи жаргонот што работниците го користат за да ги идентификуваат нивните различни алатки и опрема, но исто така знаат како да ја одржуваат и поправат опремата што се користи во конструкцијата. Винч, ретро, ​​џамбо, собере, лопатка, вежба итн., Ќе бидат фамилијарни имиња, а не други, бидејќи тие се менуваат во зависност од земјата и покраината каде што е извршена работа.

Вештини: Градежниот инженер мора да поседува вештини кои му овозможуваат ефикасно да ја извршуваат својата работа, а за разлика од знаењето што го стекнуваат само во областа на трудот.

  • Способност за работа во тим и ефикасно да комуницираат со нарачки: само со набљудување на добар наставник во градењето, инженерот може да научи како да работи како тим, како да дава инструкции и како да наградат и / или да го укорат работникот.
  • Способност за делегирање на функции и планирање на градежните работи: дури и кога планирањето на работите е функција и директна одговорност на градежниот инженер, тој мора да има доволно емоционална интелигенција за да дискутира и да анализира што планирал со градежниот господар, и Вие сигурно ќе пронајдете нови идеи за тоа како треба да се извршуваат секојдневните активности.
  • Способност да се одреди времето потребно за секоја активност: оваа вештина не е само научена преку искуство, туку, исто така, мораме да ги знаеме работниците, нивните квалификации, нивните перформанси и нивните способности; бидејќи тие се исконски аспекти кои укажуваат на перформанси за извршување на секоја работа; затоа, првиот што треба да се консултира е градежниот господар.
  • Способност за решавање на проблемите кои се јавуваат во градежништвото: во овој момент брои искуство и секако добар надзорникот мора да имаат доволно искуство во оваа насока, како што мора да страдаше, живеел и реши многу проблеми кои потекнуваат од било работа.

Вештини: Тие се резултат на знаења и вештини откако ја започна својата кариера и успеа да се консолидира градежен инженер благодарение на неговото искуство во различни проекти.

  • Водечките тимови формирани од техничари и работници: ова значи "лидерство". Инженерите нека водачот на работниците на делото да биде господар на работата, да се зајакнат секој пат кога ќе можат овој аспект; да го води вашиот технички тим и да заработите свое лидерство со вашиот став, вештини и почит кон сите вработени.
  • Одредување на потребните ресурси за секоја активност: овде искуството и деталното познавање на методите за изградба се од суштинско значење за да се утврди колкав износ на материјали, персонал и опрема се потребни за да се исполнат одредена активност. На пример, кој во работата може подобро да го знае количеството на материјалите, бројот на вработените и каква опрема ни треба да го извршиме конкретното кастинг на подна плоча, одговорот е само еден "градежен господар"; и покрај тоа што инженерот ќе може да ја користи со поголема техничка прецизност со текот на времето.

Несомнено, постојат технички компетенции кои градежниот инженер мора да ги има, што не ги посочуваме во гореспоменатите, бидејќи тие се оние кои се изучуваат на универзитетот или стекнати преку дополнителни студии; како на пример за управување со дизајнерска програма, или за да може да користи апликација за единечна цена и апликација за буџетирање. Сите овие споменати вештини и техниките во моментов се сумирани во основните аспекти на 7 кои се вградени во профилот што инженерот мора да го постигне за професионален успех, кои се:

  • Проактивност и капацитет за самостојно учење,
  • Социјални вештини,
  • Извршни вештини,
  • Управување со животната средина
  • Иновации

Можете да отидете подлабоко во овие аспекти на следниов линк: https://mba.americaeconomia.com/articulos/reportajes/7-habilidades-que-debe-tener-un-ingeniero-para-alcanzar-el-exito-profesional

Како заклучок, мора да потврдиме дека градежниот инженер кој ја започнува својата професионална активност во градежништво, или како жител или како инспектор, има голема можност да ги стекне и зајакне главните компетенции што ќе му помогнат да го формира својот профил како успешен професионалец. За да го стори тоа, тој мора да одржи став на понизност и да знае дека е обучен за технички области на универзитетот, но дека неговото работно искуство, добро искористено, ќе заврши со негово образование. Исто така, мора да препознаете дека и други професионалци со повеќе искуство и знаење работат на градилиштето, а меѓу нив е и мајсторот што може да ве научи најмногу.

Голџи Алварез

Писател, истражувач, специјалист за модели за управување со земјиштето. Учествувал во концептуализација и имплементација на модели како што се: Национален систем за администрација на имот SINAP во Хондурас, Модел на управување со заеднички општини во Хондурас, Интегриран модел на управување со катастар - регистар во Никарагва, систем на администрација на територијата SAT во Колумбија . Уредник на блогот за знаење Geofumadas од 2007 година и креатор на Академијата AulaGEO која вклучува повеќе од 100 курсеви за теми за GIS - CAD - BIM - Digital Twins.

поврзани написи

Оставете коментар

Вашата е-маил адреса нема да бидат објавени. Задолжителни полиња се означени со *

Вратете се на почетокот копче