Новата култура на учење

Често ги читам овие страствени соседи, и оваа тема ми беше една од омилените оваа недела. Би сакал да го додадам, но дефинитивно ќе ми ја одземе јасноста со која е напишана, за да нè натера да размислиме за предмет чии потенцијали експлодираа со технолошката еволуција.

Пред 30 години, образованието за далечина се промовираше преку реклами во списанија, во кои техничките курсеви може да се примаат по пошта, најмногу касети или записи. Сега, виртуелната обука може да се добие од приватноста на мобилниот, искористувајќи ги мртвите моменти, како што е патувањето дома среде сообраќај или во метрото. И иако оваа еволуција ни овозможи да достигнеме нивоа што претходно беа во научна фантастика, предизвикот за самостојно учење и дисциплина е силен наспроти обемот на одвлекување внимание од количината на информации од кои насловите тешко може да се прочитаат.

Само минатата недела учествувавме како изложувачи на Симпозиумот за виртуелен регистар на земјиште, со гледачите во страничната лента, свесни за времето што останува без дозвола и за коментарите во долната рамка. Од бирото оддалечено половина континент, можевме да им презентираме на изложувачите анимирани презентации во PowerPoint со покажувачи, авто-форми во живо и видеа. Учењето дефинитивно има латентен потенцијал за искористување.

Без понатамошно разбирање, ве оставам дел од статијата.

Новата култура на учење е прилагодување кон промените и барање нови начини на учење преку иновации, негување на имагинацијата и учење преку деловно работење. Според професорот Даглас Томас, неговата главна цел е да најде рамнотежа помеѓу институционалната структура и индивидуалната слобода. Во моментов, се појавуваат нови предлози и проекти за учење кои користат технолошки алатки во нетрадиционални средини.

Наставникот Даглас Томас, дипломиран на Универзитетот во Минесота за комуникации и коавтор на книгата "Нова култура на учење: зачувување на имагинацијата за свет на постојани промени" ја дефинира новата култура на учење како:

Најдете нови начини да ја фатите и да ја искористите имагинацијата во светот на постојани промени.

Рејчел Смит, постар консултант и директор за услуги за дигитално олеснување за The Grove Consultants International, компанија посветена на визуелните практики и развој на групите ја дефинира новата култура на учење од имплементацијата на игри и визуелни алатки:

Се дава кога учениците од сите возрасти можат да ги искористат предностите на игри, визуелни алатки и практични искуства за зајакнување на разбирањето.

Наставниците кои ја користат технологијата како алатка за развој на вашите курсеви имаат шанса да ја освојат фантазијата на своите ученици. Во рамките на оваа нова култура што ја гледаме динамика на учење поврзани со употребата на Интернет, мобилни уреди, алатки и мултимедијални ресурси кои предлагаат отворен и комплементарен модел на потрошувачка на информации.

ПРОЕКТИ НА ВИРТУАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ

Кан академија е складиште на тематски дидактички материјал во видео. Инвеститорот Дејвид Ху, беше тој што предложи и имплементираше во проектот „Модел на машинско учење за модел на ново владеење“ за да се оцени учењето на студентите и дека тие самите можат да го анализираат својот напредок и / или тешкотиите во рамките на сопствениот процес на учење. Давид тврди дека се случува новата култура на учење:

Кога учениците се независни и само-мотивирани да се обидат да одговорат на сопствените прашања, каде што ученикот разбира не само како, туку и зошто.

Mejorando.la е уште еден предлог за учење за веб развојни технологии. Кристијан Ван дер Хенст и Фреди Вега, основачите на проектот, курсеви и тие организираат конференции во неколку земји од Латинска Америка, како дел од нивната филозофија за споделување на знаења во личноста и преку отворено струење. Според Ван Ден Хенст, кој моментално работи на нов образовен предлог:

Со нашите курсеви за настава во Латинска Америка, решивме да развиеме платформа која ни овозможува да стигнеме до повеќе луѓе.

Кристијан Ван Дер Хенст вели дека постојат многу опции на пазарот за онлајн образование, но се уште има неколку предлози кои нудат не само содржини туку и интуитивно и пријателско учење.

КОРИСТЕЊЕ НА ТЕХНОЛОГИЈА ВО ПРОЕКТИ

Педро Рамирез и Алиша Сули, се дел од Што те зеде толку долго Фондацијата, проект кој прави видеа на база на невладини организации, невистинити приказни и анонимни херои во најоддалечените делови на светот.

Без канали како Youtube, Vimeo и употребата на социјалните медиуми ние нема да имаме публиката што ја имаме денес. Покрај тоа, ни овозможува да се поврземе со луѓе од целиот свет и да споделуваме искуства.

Тие потврдуваат дека Социјалните Медиуми и Интернет Видео Ви овозможуваат да комуницирате на начин кој во телевизиските или печатените медиуми е незамислив.

Може ли технологијата да ја заживее историјата?

За да ја прочитате темелно, Ви препорачувам да ја видите статијата во Мастерс на веб.

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/que-es-la-nueva-cultura-del-aprendizaje/