CartografiaНастава CAD / GIS

Универзитетот во врска со мојот Картограф

Картограф Митрополитен технолошки универзитетСо оглед на развојот на научните и технолошките сознанија, напредок, и нови конфигурации на вградени технологија апликации во повеќе глобализираниот свет тоа е од суштинско значење за унапредување на академска обука на луѓе можат да одговорат на различни територијални барања, од картографско перспектива со етички став, внимателен, креативни и иновативни процеси во фаќање, пренос, анализа, управување и застапување на просторни информации карактер; што денес ние се поврзуваме со Картограф.

Ова е случај на Митрополитот технолошки универзитет во Чиле, кој наскоро ќе се однесува на Картограф-Геоматика, професионалец кој ќе биде формиран од годината 2014

Историска позадина

Под покровителство на Универзитетот на Чиле, институција за високо образование на национална, јавна и најстарите карактер на земјата (основана во 1842) тоа е местото каде што почнува да станува евидентна потребата за професионалци во областа на географијата . Ова е местото каде произлегува создавањето на кариера картографски во рамките на Катедрата за географија на куќата на студии.

Што мислев дека во почетокот на 1960, Чиле бараат квалификуван професионалец за соодветна застапеност и пренос на постојните елементи во територијата, кој исто така бил важен столб за други дисциплини кои бараат картографско претставување на одредени појави и / или природни или општествени научни процеси (економисти, ботаничари, геолози, урбанисти, лекари меѓу другите); зборуваме за Картограф.

Подоцна во деценијата на 1980, од реформите во високото образование направени во Чиле, беше создаден Професионалниот институт во Сантијаго (IPS). Кариерата на Картографијата на Универзитетот во Чиле е припишана на оваа нова институција, земајќи ги предвид современите научни и технолошки аспекти од тоа време. Школата за картографија, во тоа време, како академска единица е подготвена за реализација на наставата, истражувањето, проширувањето и техничката помош во рамките на насоките содржани во Мисијата на училиштето.

Картограф Митрополитен технолошки универзитетВо годината 1993 беше формиран Метрополитен технолошки универзитет во државата Чиле (UTEM) институција која до денес, е продолжувач и наследник на наследството од Картографската кариера; организам кој исто така успеа да ги обучи Картграферите за совршеност на интегрален начин, со акцент на научната, технолошката и социјалната свест за настаните што се случуваат во земјата.

Картографијата, како наука во Чиле, се учи само во УЕПЕ, институцијата за високо образование на Чиле и дека со новите предизвици се укажува на еволуцијата на своето академско наследство на Професионалниот институт во Сантијаго и Универзитетот во Чиле

Митрополитот технолошки универзитет на државата Чиле, Мапирање и иднината.

Денес, како картографи, знаеме дека мораме да коегзистираат и да комуницирате со другите професионалци Земјата науки (географи, геодезија, Geomensores, Geomatics меѓу другите), кои заедно се вклучени во процесот на собирање и анализа на податоци за различни цели, но со оглед на тоа што нивните дисциплински цели ги избегнуваат генерациите на картографски производи; задача која по потекло е сопствено и исклучиво од Картографијата.

Врз основа на горенаведеното, од научна и технолошка гледна точка и според времето потребно е професионалец да планира, администрира, оценува и развива проекти кои придонесуваат за познавање на територијата и обезбедуваат решенија за негово управување и одржливост. преку квалитетот на податоците и ефективноста на нејзиното претставување.

Картографски технолошки универзитет ЧилеМитрополитот технолошки универзитет во Чиле, свесен за ова барање го презема предизвикот и се обврзува преку Школата за картографија да придонесе за развојот на земјата со подготовка на идниот географски картограф.

Внимателен она што се случува во надворешната средина, како академска единица и членовите на Комисијата Редизајнирање Наставни кариера мапирање, ние се да стане дел од навремено воведувањето на новите теории, нови методологии, знаење и употреба на сопствени технолошки алатки за нивната работа и што е најважно се развие на студентите во двете автономни и интердисциплинарни истражувања улога со примена на научниот метод и поврзани техники.

За извршување на редизајн на тековниот наставен план, ги разгледавме мислењата и придонесот на клучните субјекти за моделирање и материјализирање на идеалниот наставен план според потребите на земјата. Академиците, студентите, работодавачите, картографите во остварувањето на професијата, професионалци од науки за земјата, меѓу другото, придонесоа со "зрно песок "

Навистина, заедно со горенаведеното редизајн на наставниот план, овој нов предизвик е придружен со нов институционален образовен модел, кој го става ученикот како центар на процесот на учење; упатство кое се применува на различни универзитети во државата Чиле, преку подобрување на процесите на настава и учење.

Нашиот предизвик, исто така, е да го позиција на тековната професионално картограф и подобрување на идните дипломирани Картограф Geomatics на UTeM како составен средно стручно клучните професионални во процесите на картографска обработка, картографски производство и управување со земјиштето ученици од основното образование, и сродните дисциплини .

Сето ова редизајн на наставната програма мора да се рефлектира во следниот резултат:

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA DEL ESTADO DE CHILE
ФАКУЛТЕТ: Факултет за хуманистички и социјални комуникациски технологии
Училиште: Школа за картографија
ИМЕ НА СТУДИСКИОТ ПЛАН: Картографија и геоматика
Академски степен: Диплома за картографски и геоматички науки

ПРОФЕСИОНАЛЕН НАСЛОВ: Геоматски картограф

 

ВРЕМЕНСКА НАСЛОВ: Универзитетски техничар во геоматика
ДИПЛОМИ:
Диплома за географски информатички технологииДиплома за управување со територијални информацииДиплома во картографија за управување со животната средина
ТИП НА ПЛАН: редовни
ДЕН: Ден
РЕЖИМ: Полугодишниот
ВРЕМЕТРАЕЊЕ: 10 семестри
Модалитет: On-сајт
ВИД НА ДОХОД: PSU (тест за избор на универзитет, процес на прием во државните универзитети во Чиле).
ВКУПНИ ПРЕДМЕТИ: 58
ВКУПНИ СКЕТ ПРЕДМЕТИ: 300 SCT (систем на преносливи кредити, одговара на распределбата на академската работа на студентот, модалитет кој ќе се спроведува во иднина на универзитетите во земјата.

Конечно, да се спомене дека на крајот на месец август на 2013 планот за студирање треба да биде одобрен од страна на различни колегиум тела на UTEM (факултет, академски совет и Врховен совет), а потоа да бидат вклучени во академската понуда за Прием 2014, каде што ќе има силна кампања за дифузија, покрај тоа што ќе се дружиме во состаноците на Geosciences.

Членовите на Комитетот за редизајнирање на наставната програма на Картографската кариера, ви благодариме за времето поминато во читањето на овој портрет и ве поканува, ако ви требаат повеќе информации за работата што сте ја развиле, контактирајте ја поштата esc.cartografia@utem.cl

Во име на комисијата за редизајнирање на наставната програма од Картографската кариера, вие сте многу љубезно пречекани од читателот;

ЈУН НАВАРО МУНДАКА

Студент на диплома по картографија
Технолошки универзитет Митрополит на Државата Чиле
Сантијаго де Чиле, август 2.013

Голџи Алварез

Писател, истражувач, специјалист за модели за управување со земјиштето. Учествувал во концептуализација и имплементација на модели како што се: Национален систем за администрација на имот SINAP во Хондурас, Модел на управување со заеднички општини во Хондурас, Интегриран модел на управување со катастар - регистар во Никарагва, систем на администрација на територијата SAT во Колумбија . Уредник на блогот за знаење Geofumadas од 2007 година и креатор на Академијата AulaGEO која вклучува повеќе од 100 курсеви за теми за GIS - CAD - BIM - Digital Twins.

поврзани написи

Оставете коментар

Вашата е-маил адреса нема да бидат објавени. Задолжителни полиња се означени со *

Вратете се на почетокот копче